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Einflüsse auf das Ernährungsverhalten von Kleinkindern unter Bedingungen sozialer Ungleichheit – Anforderungen an eine lebensweltorientierte Soziale Arbeit
(Hochschule RheinMain, 2022-02-02)

Entwicklung eines webbasierten Systems für interaktive Aufgaben zu Nassi-Shneiderman-Diagrammen in der Programmierausbildung
(2022-11-18)
Mit Diagrammtypen wie dem Struktogramm lernen Programmieranfänger den Aufbau von Algorithmen und Programmcode. In der Ausbildung zum Fachinformatiker kommen dabei Übungsaufgaben vor, die von Lehrenden teilweise händisch ...

Kinderfreundliches Augmented Reality im Museum: eine Untersuchung von Erfolgskriterien für die Gestaltung eines positiven Nutzungserlebnisses
(Hochschule RheinMain, 2023-03)
Augmented Reality (AR) ist auch in Museen immer verbreiteter. Kinder sind Bestandteil von Familien, Schulklassen und anderen wichtigen Besuchergruppen. Dies stellt Museen vor die Herausforderung, ihre AR-Erlebnisse kindgerecht ...

Serious Games zur Verbesserung der Zugänglichkeit des Tabuthemas „Häusliche Gewalt“
(Hochschule RheinMain, 2023-02)
Das sogenannte „Digital Game-Based Learning“ in Form von „Serious Games“ gewinnt in der heutigen Zeit immer mehr an Bedeutung, was wachsende Nutzerzahlen und steigende Umsätze verdeutlichen. Mittels Serious Games ist es ...

Kritische Reflexion des Vorschlags der Legalisierung embryonaler Stammzellforschung in Deutschland
(Hochschule RheinMain, 2023-04-20)

Potentiale zur Emissionsreduzierung von Stickstofftrifluorid (NF3) und Schwefelhexafluorid (SF6) in der Halbleiterindustrie
(Hochschule RheinMain, 2024)
Stickstofftrifluorid (NF3) ist eine synthetische gasförmige anorganische Verbindung aus den Elementen Fluor und Stickstoff. Das Gas wird in der Halbleiterindustrie zur Reinigung der Innenwände von Kammern eingesetzt, in ...

Serious Games - Ihre Evaluationsmethoden und Wirkungsweisen
(Hochschule RheinMain, 2023)

GIS-basierte Analyse von Freiflächen-Potenzialen für Solaranlagen in Hessen unter Berücksichtigung von planungsrechtlichen Vorgaben
(2024)

Autismus-Spektrum-Störung bei Kindern und Jugendlichen und deren Herausforderungen
(Hochschule RheinMain, 2024)

Das strafprozessuale Zeugnisverweigerungsrecht für Fanprojekt-Mitarbeitende und die Bedeutung für das Vertrauensverhältnis mit Fußballfans
(Hochschule RheinMain, 2024)