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dc.contributor.advisorSpierling, Ulrike
dc.contributor.authorZimmer, Madeleine
dc.contributor.otherFachbereich Design Informatik Medien
dc.date.accessioned2024-06-25T06:53:08Z
dc.date.available2024-06-25T06:53:08Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hlbrm.pur.hebis.de/xmlui/handle/123456789/181
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.25716/pur-132
dc.description.abstractDie Arbeit befasst sich mit der formativen Evaluation eines Serious Game Prototyps zum Thema "Gewalt in Paarbeziehungen". Ziel ist es zu untersuchen, inwieweit nach der Interaktion mit dem Spiel empathische Reaktionen bezüglich der dargestellten Thematik auftreten. Es wurden Hypothesen aufgestellt, dass die affektive und kognitive Empathie der Spieler sowohl gegenüber Opfern als auch gegenüber dem Umfeld von Partnerschaftsgewalt ansteigt. Zur Überprüfung der Veränderung der Empathie wurde eine Online-Umfrage mit einem Pre- und Posttest an 37 Teilnehmern durchgeführt. Die Auswertung zeigte eine statistisch signifikante Steigerung der kognitiven Empathie gegenüber Opfern nach der Intervention. Bezüglich der affektiven Empathie gegenüber Opfern sowie der affektiven und kognitiven Empathie gegenüber dem Umfeld ergaben sich keine statistisch signifikanten Effekte, obwohl tendenziell positive Entwicklungen beobachtet werden konnten. Die Ergebnisse liefern wertvolle Erkenntnisse für die weitere Forschung zu Serious Games im Bereich der Prävention häuslicher Gewalt und lassen entscheidende Optimierungsmöglichkeiten für das betrachtete Spiel ableiten.
dc.format.extent96 S.
dc.language.isode
dc.publisherHochschule RheinMain
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subjectSerious Game
dc.subjecthäusliche Gewalt
dc.subjectPaarbeziehung
dc.subjectEmpathie
dc.subjectEmpathieförderung
dc.subjectSensibilisierung
dc.subjectFormative Evaluation
dc.subjectPrototyp
dc.subjectPrävention
dc.subjectOpferunterstützung
dc.subjectSpielend lernen
dc.subjectGewaltprävention
dc.subjectPartnerschaftsgewalt
dc.subjectAufklärung
dc.subjectRolle des Umfelds
dc.subjectProsoziales Spiel
dc.subjectLernspiel
dc.subjectDigitales Spiel
dc.subjectErnstes Spiel
dc.subject.ddc300 Sozialwissenschaften::300 Sozialwissenschaften, Soziologie und Anthropologie::303 Soziale Prozesse
dc.subject.ddc100 Philosophie und Psychologie
dc.subject.ddc000 Informatik, Informationswissenschaft und allgemeine Werke
dc.subject.ddc700 Künste und Unterhaltung::790 Sport, Spiele, Unterhaltung::793 Spiel
dc.titleDigitale Spiele zur Sensibilisierung des Umfelds von Gewalt in Paarbeziehungen - Formative Evaluation eines Serious Game Prototyps
dc.typeMasterarbeit
dcterms.accessRightsopen access


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