Zur Kurzanzeige

Erratum zu: Problematische Nutzung digitaler Medien und Gesundheitskompetenz von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Befunde der HBSC-Studie 2022

dc.contributor.authorDadaczynski, Kevin
dc.contributor.authorKaman, Anne
dc.contributor.authorRavens-Sieberer, Ulrike
dc.contributor.authorFischer, Saskia M.
dc.contributor.authorBilz, Ludwig
dc.contributor.authorSendatzki, Saskia
dc.contributor.authorHelmchen, Ronja M.
dc.contributor.authorRathmann, Katharina
dc.contributor.authorRichter, Matthias
dc.contributor.otherFachbereich Sozialwesen
dc.date.accessioned2025-08-21T07:22:45Z
dc.date.available2025-08-21T07:22:45Z
dc.date.issued2025-03-20
dc.identifier.issn1436-9990
dc.identifier.urihttps://hlbrm.pur.hebis.de/xmlui/handle/123456789/342
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.25716/pur-232
dc.format.extentS. 560
dc.language.isode
dc.publisherSpringer Berlin Heidelberg
dc.relationhttps://link.springer.com/article/10.1007/s00103-025-04008-6
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectErratum
dc.subject.ddc300 Sozialwissenschaften
dc.titleErratum zu: Problematische Nutzung digitaler Medien und Gesundheitskompetenz von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Befunde der HBSC-Studie 2022
dc.typeErratum
dcterms.accessRightsopen access
dc.description.versionPublished Version
dc.identifier.eissn1437-1588
pur.relation.iserratumtoProblematische Nutzung digitaler Medien und Gesundheitskompetenz von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Befunde der HBSC-Studie 2022
dc.identifier.doi10.1007/s00103-025-04034-4
dc.identifier.urlhttps://link.springer.com/article/10.1007/s00103-025-04034-4
pur.typeDCMIText


Dateien zu dieser Ressource

Thumbnail
Name:
00103_2025_Article_4034.pdf
Größe:
167.9Kb
Format:
PDF
Öffnen

Das Dokument erscheint in:

Zur Kurzanzeige

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben:
Namensnennung 4.0 International